新学期马上就要开学了，又到了给家里的孩子买买买的季节了。新书包、新文具、新衣服、新鞋子……

那么，在学具方面，家长应该给孩子购买哪些新的学具呢？这里给各位家长一些参考。

一年级：

语文：

拼音卡

汉语拼音是一年级语文的重难点，一定要多拼读。所以，拼音卡是必不可少的。拼音卡包括声母卡、单韵母卡、复韵母卡、特殊韵母卡、前鼻韵母卡、后鼻韵母卡以及声调卡。

为什么分得那么细？

单韵母可以组成复韵母；

单韵母和声母可以组成特殊韵母，前鼻韵母和后鼻韵母。

孩子刚刚学习声调，学到复韵母的时候，加声调一定会混乱。

那么家长可以用120克的纸把下面这份拼音卡打印（10份）

后剪切出来给小朋友用。

打印的时候设置适应纸张大小，使用时，除了声调，其他的根据虚线框剪出来就可以了。

用途介绍：

1、声母排序；

2、韵母分类训练；

3、两拼音节和三拼音节练习；

4、加声调训练。

更多功能在使用中会被慢慢发现！

数学 ：

1、小棒、小圆片

一年级上册数学主要学习20以内的数，小棒、小圆片、能够训练孩子的数数以及加强对数的分成的理解。

2、立体图形

正方体、长方体、圆柱体、圆锥体、球体，不管什么体，能找到的都来一样，家里的瓶瓶罐罐不要扔，指不定要做个机器人。

3、9块大正方形积木

把9块大正方形积木摆成3×3的九宫格，可以把自己喜欢的玩具、按照一定的序列摆放整齐，练习前后左右的位置关系。

钢铁侠的前面是蜘蛛侠，蜘蛛侠的左边是白雪公主……

4、钟

一年级所用的钟表只需要两根针，时针和分针，用来训练时间的读法。

5、计数器

根据计数器上的算珠写出对应的数，或者根据算珠数量之和，写出所有可能的数。光讲可能孩子不太好理解，一边讲解，一边用实物演示，效果会好得多。

二年级：

语文：

带部首的字典

二年级上册语文要学习部首查字法，孩子刚刚开始学习部首查字法，会有以下两个疑问：

1、哪个是部首？

2、有两个部首的字写哪个？

因此，选择一本内容带有部首的字典尤为重要。

数学：

1、刻度尺（20cm）、米尺（1m）

二年级要学习长度单位，但是对于孩子来说，米和厘米是比较抽象的概念，因此如果孩子能够用直尺和米尺来量量家里的东西，相信孩子就能对米和厘米有一个更加明确的认识。

刻度尺主要用来量比较短的物品，比如书、文具、课桌等；

米尺

2、一副三角板

孩子要会判断直角，三角板上有一个直角刚好可以用来判断，并且可以用三角板上的直角来画直角。

3、乘法口诀表（可手写）

4、立体图形和平面图形

正方体、长方体、圆柱体、正方形、长方形、圆形、七巧板一定要有。

5、钟、

因为二年级要学几时几分，所以请选择有两排刻度的:1-12 0-60

三年级：

语文：

1、词典

三年级起，词语解释在语文的学习中占了一定的比重，有了词典，自己不懂的词语就可以翻一翻。

2、小学生必背文言文

三年级起，小朋友就要学习古文了，小学生必背文言文现在就可以开始学习了，小学生必背文言文中，不少是我们在二年级学过的故事，比如《狐假虎威》、《曹冲称象》、《揠苗助长》、《刻舟求剑》……

数学：

1、毫米、厘米、分米、米、千米进率表

2、分数盘

英语：

1、字帖

26个英文字母的描红字帖

2、汉英字典和英汉字典

四年级：

语文：

1、读书记录本

之前给大家分享过读书札记的模板，当然书店里也有很多好看的读书笔记或者手账本。

一二三年级属于低年级，四年级就属于高年级了，做好读书笔记，能够为写好作文积累素材。

数学：

1、计数器

第一单元要学《大数的认识》，除了要准备计数器之外，家长还可以帮孩子多准备几张数位卡。

数位卡是什么？

数位卡就是写着各个数位的表格，刚开始学习的时候，不管是读数也好，写数也好，数位卡都能派上用场。

那么，数位卡有什么用？

我们先来看

四年级上册数学第一单元《大数的认识》的重点知识：

（1）亿以内的数的认识：

一万一万地数，10个一万是十万；

十万十万地数，10个十万是一百万；

一百万一百万地数，10个一千万；

一千万一千万地数，10个一千万是一亿。

例题：一个数由9个十万、8个一百万、5个千和4个一组成，

直接把有的计数单位填进数位表内即可写出对应的数。

（2）计数单位、数位、数级

从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位……

从右边起，每四位为一级。

个位十位百位千位是个级；

万位十万位百万位千万位是万级；

亿位及以上的数位为亿级。

（3）读数和写数

读数时，先读万级，再读个级。万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。

把数字都填进表格里，然后按照读数规则，快速地掌握读数的方法。

写数时，含有两级数，先写万 级，再 写 个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个单位写 0。