“你都不知道小学男生有多难！”

        这是一位妈妈在某视频网站上的吐槽，逼真地描绘了小学男生的“困难”:成绩不如女生，即使打架也打不过女生。

        作为一个有两个儿子的母亲，我对这两点深有体会。

        男孩和女孩的大脑发育顺序不同。

        男孩的大脑更早地发育大动作，所以他们表现出更多的敏捷性和活力。他们更喜欢拼命奔跑，通过碰撞和推挤来表达友谊。但是说到用来写字的小肌肉，他们大脑的协调和控制力远远不够。

        男孩大脑的颞叶发育较晚，所以语言能力相对较弱；他们的前额叶皮层几乎晚差不多1年，所以他们更难安静地坐着集中注意力。

        男生的空间想象能力虽然普遍比较强，但是观察平面图形的能力要弱很多，所以在作业和考试中更容易抄错数字。

        从进化的角度来看，这些都是男孩的进化优势，他们正在为狩猎做准备。他们需要尽早发展大动作，需要想象规划路线来包抄动物，他们的交流更多的是用手势，而不是长篇大论的交流情感……

        然而，这种进化优势却成为了当今时代男生的“进化劣势”。在以语言教学为主的学校，男生很难展现自己的优势。同时，练习大动作的生理需求，让他们更淘气、更难坐得住。

        而这一切都成了学校里的“麻烦”。

        事实上，男孩在小学面临更多的挑战，尤其是在入学之初。

        首先，小学的班主任90%是女教师。他们很难理解这些淘气的男孩。作为母亲，他们总是被儿子迷惑，但他们的父亲可以和孩子玩把戏。女老师自然喜欢成绩好、纪律好、自理能力强的女生。

        然后，这些女孩被任命为干部，负责记录“不守纪律的学生的名字”。天生喜欢组织小团体的女孩子们，当不会“记”好朋友的名字，调皮又没脑子的小男生就首当其冲，动不动就要被罚抄课文、写检查……

        就像郑强教授反复炮轰：中小学教育扼杀了中国男生的勇气和信心！

        原本自我感觉良好的男生，一进小学就突然遭受多重打击：成绩不如别人，纪律不如别人，被老师讨厌，经常被惩罚，连打个架都打不过更高更有力量的女孩子！

        所以很多男生在刚进小学的时候都会有不同程度的自卑、气馁和自我否定。

        以我的两个儿子为例。刚上小学的小儿子听歌的时候突然大哭起来：“我觉得我不是最强最棒的！我在很多地方都不如别人！”；大儿子上一年级的时候，用铅笔在书桌上刻了几个“我是失败者”.无论如何，它们都是表达出来的。而其他男生只是变得沉默，拖延，逃避，进行各种无声的反抗。

        这样的自卑和无助，如果不及时干预，孩子很容易变得绝望，一路滑下去。即使到了青春期，大脑的发育跟得上，也会因为不自信，或者是在自己面前摔得太远而无法翻身。

        正如南京理工大学商业研究中心主任王宗平曾在微博中指出：每年，几乎所有的省(市)，不管是文科还是理科，女生都比男生多，占比超过50%。

        然而，在更加残酷的中考中，仅仅50%的升学率就切断了很多“开窍晚”男生的学业道路。

        抱怨没有用。这就是男生面临的竞争环境。

        这也是为什么作为男孩的父母，他们需要花更多的心思，想更多的办法。

        当男孩从学校带回来沮丧和自卑时，我们需要帮助他们振作起来，帮助他们重拾勇气。

        当男生觉得自己学不到东西的时候，我们需要给他们提供一些新的学习方法，帮他们一把；

        当发现孩子在大脑发育和能力上有不足时，我们需要一起训练，帮助他们尽早开始理解。

        男孩妈妈要找到正确的教育方式，帮助男孩更早“开窍”，发挥最大能力，成为最好的自己。