数学成绩要想好的孩子，其实有两个基本功你必须要加强锻炼。

        计算基本功。

        在小学阶段数学以数的加减乘除为主。加少量的求图形面积，及应用题，不过归根结底，最后大多都需要计算。其实初中也不例外，初一的代数式的化简求值，解方程等等，哪一个离得开计算？

        简单的计算的时候不出问题，要达到又快又准的目标。这叫做计算基本功，它是保证我们考的一个比较好分数的大前提。各位家长遇到过孩子难题都做对了，简单的计算题被扣分的情况？甚至有可能还就因为这种低级错误，与满分擦肩而过。说粗心也好，说看错数字也罢，总之还是计算的基本功不够扎实。大家想想为什么学霸们就不会在这种题型上丢个半分一分的？

        当这个都不能保证的时候，想把数学学好，那就是痴人说梦了。打个不是很恰当的比方：背九九乘法表都不熟练，在乘除法计算的时候你想有多快多准，那就有点奢望了。

        另外到三、四年级以后，培养孩子学会把多个短的算式合并，写成综合算式。这个其实和语文的合并句子有着异曲同工之妙。这个也是在培养整体代换思想。

        所以说所实的计算功底是学好数学的基础中的基础。

        逻辑基本功。

        我们孩子在上课听老师讲课的时候，经常会听老师这么讲说。因为这个条件，所以能推出那个结果。比如：因为这是直角三角形，所以它的两个锐角的和一定是90度（两锐角互余）。

        你看因为怎样，所以如何，它是一个逻辑关系。

        大家是不是又经常听老师说，显然a 就等于b 。大家看一下这个，因为所以和这里的显然，其实它是两个逻辑的问题。我们的好多孩子，其实他并不理解这种的逻辑，他的原因是为什么，就所以了，为什么它就显然了呢？

        这背后其实是有原因的，也正是因为道理太直白，所以平常大家在做一些推理的时候会说，显然怎么样。比如说两个真分数，分子相等，那我们看到分母小的那个自然会说，显然这个分数比另一个分数大。这样说其实是把中间的比较过程省略了，因为大家都知道。

        真要解释也简单，我们把分数看成是一个算式的商。分子相当于被除数，而分母相当于除数。因为分子相同，也就是说被除数相同，除数小，得到的商当然就大了。

        所以有些孩子，听课的时候感觉好像听懂了，但是下课后自己做练习题的时候，没有老师的提示，他就没有头绪，束手无策，或者思路走进了死胡同出不来了。

        他的这个逻辑能力不强，导致他搞不清楚为什么那个地方是所以了，为什么这个地方就显然了。所以下次遇到同样的题，哪怕是原题呢？他都做不出来了。

         这就是为什么上课能听懂，但是不会做题。归根结底的原因是他的逻辑基本功不够。

        所以在小学三四年级前，为什么老师不让大家用方程去解应用题，是有道理的。列算式，其实是一个推理的过程，需要有比较强的逻辑推理能力，思路要清晰，尤其是那些可能需要三个列式及以上的应用题。

        因为计算基本功绝大部分的孩子都能做到。但是逻辑基本功真的是需要高手去调教，要把这个引起重视。各位要想让您的孩子数学更上一层楼。那这两点真的要引起高度的重视。

        关于计算基本功，先把整数的加减乘除，四则混合运算做到准确快速。我们之前也多次提到过可以速算24点的扑克牌游戏来提升。只用扑克牌里面四种花色的1~10，打乱随机抽4张，不考虑分数啊，乘方之类的运算。就单纯的整数的加减乘除，不出一个月，口算能力会快速提升。而且列综合算式的能力也会有较大的提升。以后做小数啊，分数，以及它们的混合运算都不是问题。